Alla inlägg den 9 mars 2009
När man jobbar på syskonavdelningar så är det roligt att
intervjua barnen ibland.
Barnen älskar det.
Så sparar man det i antingen i deras egen pärm eller i IUP.
Bra att göra intervjuerna 2ggr/år.
Både vår och höst och jämföra svaren.
Här kommer några frågor, kommer mer senare.
Intervjufrågor.
Vilka kompisar leker du med på förskolan?
Vad leker du för lek med dina kompisar, när du är på förskolan?
Hur ska en bra kompis vara?
Vad är roligast på förskolan?
Hur känns det när man är glad och gör roliga saker?
Kram.
//Maria.
- Hur är den där ryssen du
har sällskap med?
- Underbar!
- Är du inte rädd att bli
med barn?
- Nä, ingen risk, han är avhoppare.
Vi behöver ord för att uttrycka oss och ett
språk för att vsa hur vi tänker.
För de små barnens språkutveckling är det
därför mycket viktigt att ge dem både ord
och begrepp så tidigt som möjligt.
Hur ska de annars förstå omvärlden - vad orden betyder
och hur saker och ting hänger ihop?
Barn måste ha struktur och den struktureringen
måste vi vuxna hjälpa dem med.
De behöver allra först lära sig de vanligaste
rumsbereppen, som t.ex framför, på, i och
under samt likheter/olikheter och motsatsord.
Med begreppsträningen följer automatiskt
ett utökat ordförråd!
Må | Ti | On | To | Fr | Lö | Sö | |||
1 | |||||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||
9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
16 | 17 | 18 | 19 |
20 |
21 | 22 | |||
23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | |||
30 | 31 | ||||||||
|